Baggrund+for+projektet

= Læring og nye samspil i skolen - **Baggrund for projektet** = ====Initiativet til dette projekt er taget på baggrund af, at det stigende fokus på inklusion og regerings 95% målsætning er en udfordring for lærernes daglige praksis i klasserne, som betyder, at flere elever med mindre skolerelateret motivation og kompetence skal igennem uddannelsessystemet. ==== ====Det oprindelige fokus var målrettet de marginaliserede drenge, idet tallene fra den specialpædagogiske indsats dokumenterer, at det typisk er drenge, som modtager specialundervisning, samtidig viser flere undersøgelser (- herunder den danske undersøgelse af Nordahl m. fl. //Uligheder og variationer// fra 2010) en tendens til, at skolens indhold og rammer i højere grad tilgodeser piger end drenge. Da andre undersøgelser viser, at der er store variationer inden for kønnene, valgte vi i udviklingsfasen af projektet, at udvide målgruppen til at omhandle alle elever, der er - eller er i risiko for at blive, marginaliserede i undervisningen. ====

**Projektets målsætning**
====At styrke læringsmiljøet for den enkelte i fællesskabet, samt at identificere mulighedsbetingelser for elevens alsidig og faglig udvikling i et inkluderende læringsmiljø, så eleverne bliver motiverede for at deltage i undervisningen og fortsætter i uddannelsessystemet. Hvorved de undgår marginalisering, både i skolen og i fremtiden. ====